| Bedeutung |
Betonung ノ
|
| Erklärung |
Der einzelne Strich wird wie ein Akzent häufig für eine Betonung verwendet.
|
Verwendet bei diesen Zeichen:
|
|
生
|
 |
|
JLPT 5Joyo 1 |
|
| Leben, Geburt, wachsen, roh, rein
ikiru, umu/maru, haeru, nama, ki, SEI, SHŌ
生
ノ
 |
|
Betonung ノ (hier: Zweig) an einer wachsenden Pflanze  /丰
Der Zweig an der wachsenden Pflanze steht fürs Leben.
|
|
|
|
年
|
|
|
JLPT 5Joyo 1 |
|
| Jahr
toshi, NEN
ノ
|
|
Umfasst den Stamm | eines Baumes mit drei 三 Ästen, was als wachsende Pflanze verstanden wird. Zusätzlich mit zwei Betonungen ノ,| die hier als Früchte verstanden werden.
Wenn die wachsenden Pflanzen Früchte tragen, ist wieder ein Jahr vergangen.
|
|
|
|
白
|
|
|
JLPT 5Joyo 1 |
|
| weiß
shiroi, HAKU
白
ノ
|
|
Sonne 日 mit einem Sonnenstrahl ノ
(Man wird geblendet:) Die Strahlen der Sonne machen (alles) weiß.
|
|
|
|
牛
|
|
|
JLPT 4Joyo 2 |
|
| Kuh, Bulle
ushi, GYŪ
牛
ノ
|
|
Zeigt einen Kuhkopf mit nur einem Horn ノ.
|
|
|
|
自
|
|
|
JLPT 4Joyo 2 |
|
| selbst
mizukara, SHI, JI
自
ノ
目
|
|
Eine Betonung/Akzent ノ über einem Auge 目
Ich betone, das Auge zeigt: das eigene Selbst.
|
|
|
|
知
|
|
|
JLPT 4Joyo 2 |
|
| kennen, wissen
shiru, CHI
矢
ノ
口
|
|
Links: Pfeil 矢 (Ein Pfeil ノ fliegt im Himmel 天), rechts: Mund 口 (Hier: eine Zielscheibe)
Der Pfeil trifft das Ziel, wenn er es kennt.
|
|
|
|
係
|
|
|
JLPT 3Joyo 3 |
|
| Aufgabe, zuständig, Amt, Pflicht
kakari, KEI
亻
系
ノ
|
|
Links: Person 亻(=人), rechts: Abstammung, System 系 (ein Strich ノ als Faden 糸 der Abstammung)
(Erblichkeit des Berufs vom Vater auf den Sohn) Eine Person dieser Abstammung erhält die Aufgabe des Amtes.
|
|
|
|
血
|
|
|
JLPT 3Joyo 3 |
|
| Blut
chi, KETSU
血
ノ
皿
|
|
Akzent (oder Tropfen) ノ und ein Teller 皿
Der Tropfen auf dem Teller ist Blut.
|
|
|
|
乗
|
|
|
JLPT 4Joyo 3 |
|
| einsteigen, besteigen (Fahrzeug), teilnehmen
noru, JŌ
ノ
車
|
|
Fahrzeug 車, Baum 木 - Oder: Fahrzeug 車 mit offenen Türen
In das Fahrzeug mit den offenen Türen einsteigen.
|
|
|
|
失
|
|
|
JLPT 3Joyo 4 |
|
| verlieren
ushinau, SHITSU
失
夫
ノ
大
|
|
Oben links: Akzent der Betonung ノ, Rest: Ehemann 夫 (= große 大 Person mit extra-sorgenden Armen 一)
Ich betone: Es ist der Ehemann, der verliert.
|
|
|
|
孫
|
|
|
JLPT 3Joyo 4 |
|
| Enkelkind
|
Links: Kind 子, rechts: Abstammung, System 系 (Ein Strich ノ als Faden 糸 der Abstammung)
Das Kind, das mich über das besondere [Akzent ノ als Betonung] Band der Abstammung verbindet, ist das Enkelkind.
|
|
|
|
久
|
|
|
JLPT 2Joyo 5 |
|
| lang andauernd, für lange Zeit
hisashii, KYŪ, KU
ノ
⺈
|
|
Piktogramm: gebeugte Person ⺈, Person 人
Diese gebeugte Person ist hier schon lange Zeit.
|
|
|
|
矢
|
|
|
JLPT 3Joyo 2 |
|
| Pfeil
|
Oben links: eine Betonung ノ, die hier auch gleich als Pfeil gesehen wird, daneben: Himmel: 天
Der Strich ノ am Himmel ist ein Pfeil.
|
|
|
|
及
|
|
|
JLPT 1Joyo 7 |
|
| erreichen, reichen bis, ausweiten, und, sowie
oyobu/bosu/bi, KYŪ
及
ノ
|
|
Links: Person 人, rechts: Bild einer ausgestreckten Hand 
Die Person streckt die Hand aus, um jemanden zu erreichen.
|
|
|
|
矯
|
|
|
JLPT 1Joyo 7 |
|
| korrigieren, Reform, gerade biegen, Verbesserung
tameru, KYŌ
矢
ノ
高
|
|
Links: Pfeil 矢 (Ein Pfeil ノ fliegt im Himmel 天), rechts: Betonung ノ, groß 大, Variante von groß/hoch/teuer 高 (d.h. 2 x groß = zu groß)
Der Pfeil ist zu groß und hoch, das werden wir korrigieren.
|
|
|
|
卑
|
|
|
JLPT 1Joyo 7 |
|
| schäbig, niedrig, gemein, verachten
iyashii/shimu, HI
十
ノ
|
|
Von oben: Betonung ノ, Feld 田, Betonung ノ, zehn 十
Ich habe schon zweimal betont, dass dieses Feld zehnfach schäbig ist.
|
|
|
|
乏
|
|
|
JLPT 1Joyo 7 |
|
| Armut, dürftig, knapp, ungenügend, zu geringe Menge
toboshii, BŌ
ノ
|
|
Kann oben als eine Person 人 und unten als Zickzack gelesen werden
(Auf der Suche nach Nahrung) Wenn eine Person Zickzack läuft, dann ist sie arm.
|
|
|
| Hier werden Radikale gezeigt, die entweder in Bezug auf das Aussehen oder der Bedeutung ähnlich sind. |  |
|
Hier werden die Merksätze für das Lernen der japanischen Kanji gezeigt. Falls Sie die chinesischen Hanzi lernen, so folgen Sie diesem Link. |
Liste der Zeichen |
Liste der Radikale
|
